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                周誌翔:“四年”光影人【CUPL正能量第139期校慶專題】

                文/團宣■通訊社 陳鋼 陳廣浩

                逸夫樓一間不大的辦公室裏,周誌翔和他的團隊正為拍攝學校的征兵宣傳片有條不紊地忙碌著——燈光、道具、取□景與構圖……周誌翔在法大新聞傳播學院讀本科生時︻的班主任劉徐州老師,這樣理解自己的學生:“他心系學校、盡己所能,聽候母校召喚,是法大年輕校友愛母校的一個範例〇。”他將細致的觀察與豐富的情感註入到自己的每一部作品中,用鏡頭記錄法大學子在軍都山下的四載青春。

                人物簡介:周誌翔,彩神Ⅴll新聞→傳播學院2007級本科生,在校期間組建創業團隊,畢業後成立▂公司“龍葵工作室”,從事視頻拍攝與電影制作,長期為匯豐銀行、福特中國等多▲家知名公司及公益組織拍攝、制作宣傳視頻。學生時期代表作有電影《星辰》,“肆年”畢業視頻系列作品(2011年、2012年)。

                從畢業『生到創業者

                周誌翔的大學生活多在同視頻制作打交道:“大三加入了◥學院裏的傳媒技術中心,為各個學院以及學校內的講座等活動做直播。”在這個過程中,他與同學組建了一個非正式的團隊,在更多接觸校外的業務之▓後,逐漸過渡到由全職人員組成的團隊,直到成立公司,正式開始了自己的創業之路。

                創業初期的客∮戶,多源於周誌翔在校創作公益短片時結識的人脈,“他們會介紹我的團隊嘗試一些新的項目,或在各種論壇上播放我們的作品,慢慢地形成了第一批的客戶。”公司也經歷過兩∮次經濟危機,“有的客戶結賬流程較長,團隊的運營因此出現問題,不僅◥發不出工資,有時連付房租都有困難。”對此他認為,關鍵要調整好心態,想辦法通過其他項目撐過困難期。

                正如周誌翔本科時的班主任劉徐州老師╳的評價,“周誌翔是個有理想又敢於為理想去拼的人!”經過了幾年拼搏和市場口碑的積累,公司擁有了穩定的客戶與收入。對於未來的發∩展,他有自己的考慮,“目前在嘗※試轉型——明確定位,精簡業務,未來要將重點放在對公益組織及公益理念的傳播方面。”這個想法緣於他這些年接觸一些特別的人,“他們放下自己原有的優越∏工作、生活條件,而投身於邊遠山區的公益事業,比如保護當地的鳥類或植物。”他希望運用所學的新聞傳播學知識突破社會認▽知的局限性,將公益理念傳遞給更多的人。


                把興趣拍成理想

                出於興趣,周誌翔在大一暑假開始接觸攝影,“當時,找老師借了攝影設備,和團隊在北京郊區的一個流浪兒童特殊學校∑住了一個月,拍攝孩子們的日常學習與生活。”開始時,不熟悉設備的他常常打電話問老師:“磁帶應該放哪面,怎△麽回放與倒帶?”開始學習○拍攝時,用“拉片子”的方式把兩個小時的電影“播放—暫定—播放”拉長到十多個小時來看,摸索學習拍攝與構圖。

                那個暑假結束後,他●用了兩個月的時間,在學校實驗室的電腦上把一個月的拍攝成果剪成兩個小時的作品後,電腦卻意外地崩潰了。“兩個月的工作量突々然間沒了,這時候只能再重拾自己的心態,重頭開始又剪了一遍。”因此談到創作好作品的關鍵時,他有感而發:“有靈感、天賦的人,能做出一部完美作品的前十秒▆,而完整的作品☆還需要不斷地堅持。”還需細膩地刻畫人物,“多花時間與對方交流,觀察他自然狀態下的行為,然後去考慮◥拍攝的場景以及動作等。這樣就能拍出一個真實、有感染力的人物。”

                周誌翔畢業時,在禮堂首映了自己的處女作九十≡分鐘的電影《星辰》,講述了法№大校園中關於↘“錯過”的愛情故事,融合了大一到大四過程中自己與別人的經歷。“當時禮堂裏坐滿了同學,還請來了學校領√導。觀眾們當時並沒有太挑剔,還給予→了較好的評價,我覺得受到了一些觸動。但是我了解◢這個作品,清楚還有問題。”他謙虛地★表示,“當時我站在臺上的時候,並沒有感到了不起,相反還有些羞愧。我說ξ將來有機會,要回到學校放映一部更像樣的影片。”


                “為母校做一部宣傳片”

                為母校做一部好的宣傳片也一直是周誌♂翔的初心。2011年、2012年他兩次組隊制作“肆年”畢業視頻,2017年再ζ 度接手“感動法大”系列人物介紹視頻制作。“我們專門組建十幾個人的團隊,花上近半年的時間,凝聚了畢業生們四年的生活經『歷與感動,呈現一部《肆年》。”2016屆畢業生何方在入學前看了2012年《你,就是四年》,“當時我還沒入校,就已經被感動哭了。在大學裏我一直想↘達到他的境界,也從他的作品中學到了很多,用什麽樣的剪▓輯、配樂、畫面更能引起觀眾的共鳴,這在於平時琢磨得多,是長期思】考、實踐的「結果。”

                2017年4月,他回到法大開拍“感動法大”系列人物,“和被采訪者在食堂邊吃邊聊,在這過程中了解他大概的性格及行為特點。然後←再開始設計、選取合適的拍攝場景,這樣最後采訪過▅程中就不會拘謹而不自然,視頻的核心內容就都準備好了。”

                由於在外有拍攝任務,他錯過了今年65周年╲校慶宣傳片的制作。他希望將來有機會能夠融入自己作為畢業生的情感,制作70周年或是之後的校慶宣傳片,“以情感來帶動故∞事線,融入學校的辦學理念,制作→有法大特色的宣傳片。”

                他將細致的觀察與豐富的情感註入到自己的每一部作品中,用鏡頭記錄法大學子在軍都山下的四載青春,以自己的方式踐行者法大』學子的品格。